第五节

诗歌对爱情的作用

徐学勇一边划桨，一边说：

“亲爱的，我又写了一首诗，你能给我修改一下吗？”

王萍没有直接回答，她心里想：以前徐学勇把自己写的诗背诵给她听过，觉得有点诗情画意，印象中还算不错。此时他提出诗的话题，显然是为了讨她的欢心。

徐学勇见王萍不吭声，生怕遭到她一口回绝，赶紧说：

“萍！我求你像以前一样对我创作的诗歌作出认真地修改吧！只有得到你的指点，经过你的修改，我的诗歌才有那么一丁点诗歌的味道。”

凡是漂亮的女人都爱听男朋友的奉承话。王萍也不例外。她觉得徐学勇如此谦虚，愿意倾听她对他创作的诗歌的意见，这对她自己也是一个促进，也可以提高她创作诗歌的水平。诗歌是需要切磋的，特别是男女之间的共同探讨，自古多少诗人男唱女和，传为千古佳话。徐学勇在诗歌创作方面比她的水平高，两人探讨，何乐而不为呢？

徐学勇说：

“亲爱的萍！以我对你的了解，你不吭声，就是答应了我的请求。那我现在就把我写的诗歌《渔家姑娘乐哈哈》背诵给你听吧！”

他不等王萍表态，就对着春柳湖上大声朗诵起来：

一阵笑语喧哗，

惊动水底鱼虾；

捕鱼归来学《毛选》，

渔家姑娘乐哈哈。

红色航船犁开新的波涛，

心头就像八百里洞庭涌浪花；

早早起呀，迎着晨风撒渔网，

快快划呀，身披霞光摘鱼虾。

笑语惊两岸，

人人齐声夸：

“渔家姑娘好能干，

一个顶两赛过男娃娃。”

“哟哟，这算个啥？”

姑娘们笑得像报春花；

“毛主席提出新号召，

俺用满腔热血来回答。

“毛主席指出新里程，

俺把风帆更高挂；

捕鱼捞虾创高产，

把洞庭建设得美如画。”

风帆高高挂，

桨叶紧紧划；

号子声声响四方：

“争取早日实现四个现代化。”

徐学勇朗诵完，高昂起头，眼望星光闪烁的湖面上，摆出一副傲慢的姿态。那意思仿佛对王萍说：你看看徐学勇怎么样？可是文武双全哟！捕鱼是能手，写诗是高手，难道不配做你的对象吗？他问道：

“亲爱的萍！请你对我的诗作出修改吧！”

王萍完全洞穿了徐学勇的内心，她想：别以为只有你能写诗。她说：

“受了你的启发，我也即兴创作了一首诗《喜把鲜鱼交国家》，请你听听，给我提出意见吧！”

徐学勇显得大吃一惊地说：

“你即兴创作呀？我洗耳恭听。”

王萍朗诵道：

千船挤动层层波，

金山银垛飞如梭；

马达轰鸣长篙舞，

满船笑语满湖歌。

踊跃交鲜鱼，

人人乐呵呵；

爱国家、爱集体，

奉献精神装心窝。

风篷高高升，

舵把紧紧握；

破浪扫暗礁，

前进帆不落。

贫下中渔好气派，

心中太阳红胜火；

毛主席挥手指航向，

道路越走越宽阔。

徐学勇既为了讨好王萍，又为了显示自己，也即兴创作了一首诗。他说：

“亲爱的萍！我即兴为你创作了一首《红霞飞渔村》，现在献给你。请听——

徐学勇清了一下嗓子，对着船头上的王萍大声朗诵道：

老队长坐在村口绿柳下，

眼瞪着图纸手捻胡楂：

“唉，革新渔网遇难关，

可恨旧社会没让俺学文化。”

“嗨，毛主席指引革命路，

俺下放渔村扎根又安家！”

是谁抢过话题，

老队长十分惊讶。

呵，五股鱼叉肩上扛，

科技书籍手中拿；

一对短辫竖脑后，

两只大眼会说话。

“哟，原来是王萍呀，

你爸要你看我来啦？”

姑娘连连摆脑壳，

手指村口的绿柳树：“这回要学它！

“学它不怕风吹冰雪打，

学它新春时节吐新芽；

学它扎根泥土拔不走，

学它矗入云端迎朝霞。”

老队长明白她的话，

还想故意考考她：

“坐进洋楼多荣耀，

扎根渔村会被人笑话！”